Aspectos estomatológicos en el síndrome del X frágil. Revisión de la literatura y presentación de un caso clínico

ResumenEl síndrome del X frágil (SXF) es una anomalía genética causada por la replicación excesiva en la secuencia del nucleótido CGG que ocasiona anomalías físicas y psicológicas importantes, las cuales repercuten en el desarrollo intelectual del niño, además de que es la segunda causa genética más importante de retraso mental después del síndrome de Down; en ocasiones, y debido a la transición epidemiológica los trastornos de déficit de atención así como la hiperactividad, son confusos en el diagnóstico clínico y puede ser que el SXF sea subdiagnosticado. En la práctica estomatológica los trastornos del comportamiento son de suma importancia, ya que la piedra angular en el manejo de la conducta es la comunicación. Este trabajo está destinado a estimular al clínico para que busque más en los pacientes con retraso mental, trastorno por déficit de atención (TDA) e hiperactividad para encontrar el SXF, ya que el subdiagnóstico complica el tratamiento, el cual es específico y el consejo genético es importante en estos pacientes.AbstractFragile X syndrome (FXS) is a genetic anomaly caused by excessive replication in the CGG nucleotide sequence which elicits severe physiological and physical anomalies which impair the child's intellectual development. Moreover, FXS constitutes, after Down's syndrome, the second most frequent genetic cause for mental retardation. Due to epidemiological transition, attention deficit disorders as well as hyperactivity are confused in the clinical diagnosis; this might lead to a situation where FXS might be under-diagnosed. In the realm of stomatological practice, behavior disorders are most important since communication can be considered the cornerstone of behavior management. The present study purports the aim of encouraging the clinician to look further into patients afflicted with mental retardation (TDA) and hyperactivity to find FXS since under-diagnosis impairs treatment, is specific and genetic counseling for these patients is of the utmost importance

Conocimientos y actitudes sobre manejo odontológico del autismo infantil en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2021

OBJETIVO: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y actitudes sobre manejo odontológico del autismo infantil en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2021. TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION: Este proyecto de investigación es de enfoque cuantitativo con corte transversal y de tipo correlacional. POBLACIÓN Y MUESTRA: Se realizó a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia conformada por 105 estudiantes que pertenecieron al VII, VIII y IX ciclo. RESULTADOS: Se obtuvo que los estudiantes de estomatología que tuvieron un nivel de conocimiento bajo, regular y bueno presentaron en su mayoría actitudes adecuadas en un 16.19%, 36.18% y 32.39% respectivamente. Asimismo, se tiene que, mediante la prueba de chi cuadrado que, si existe relación significativa entre el conocimiento y la actitud (0.000< 0.05), por último, para observar la relación, por medio de la correlación de Pearson se obtuvo que existe una correlación moderada positiva significativa entre el conocimiento y la actitud. CONCLUSIONES: Se concluyó que la relación entre el conocimiento y la actitud es moderada positiva (r=0.506) significativa (0.000< 0.05).TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud human

Manejo odontológico del paciente con alteraciones neuro-psiquiátricas

Los pacientes con alteraciones neuropsiquiátricas tienen una mayor prevalencia de enfermedades orales que la población en general, tales como caries dental, enfermedad periodontal, bruxismo, pérdida de piezas dentarias; esto se debe a diversos factores como la medicación que reciben, miedo al odontólogo, a la ausencia de interés en el cuidado personal, al manejo del dolor mediante analgésicos, ausencia de conocimiento sobre la salud oral de éstos pacientes por parte de los familiares que los cuidan y a la falta de preparación de los profesionales para atender a éste grupo de pacientes. El objetivo del presente trabajo es estudiar los diferentes protocolos de atención odontológica de acuerdo a la patología que presentan éste grupo de pacientes, para poder mejorar su calidad de vida, puesto que el estado de salud oral tiene un gran impacto en su salud sistémica, siendo de vital importancia para el odontólogo realizar un trabajo interdisciplinario con el médico tratante para lograr el mayor beneficio de los pacientes con éste tipo de alteraciones.Patients with neuropsychiatric disorders have a higher prevalence of oral diseases than the general population, such as dental caries, periodontal disease, bruxism, loss of teeth; This is due to various factors such as the medication they receive, fear of the dentist, lack of interest in personal care, pain management through analgesics, lack of knowledge about the oral health of these patients by family members that they take care, the lack of preparation of the professionals to attend to this group of patients. The objective of the present work is to study the different protocols of dental care according to the pathology presented by this group of patients, in order to improve their quality of life, since the state of oral health has a great impact on their systemic health, being It is of vital importance for the dentist to perform an interdisciplinary work with the attending physician to achieve the greatest benefit of patients with this type of alteration

Desarrollo de un programa de desensibilización al entorno odontológico para pacientes con Trastorno del Espectro Autista

El manejo de los pacientes autistas en la clínica dental exige con frecuencia recurrir a técnicas farmacológicas de control conductual, incluyendo la anestesia general. Las referencias en la literatura a los programas de desensibilización son muy escasas, y se focalizan en entrenar a niños autistas para someterse a exploraciones orales y procedimientos preventivos. En este estudio se demuestra que un programa de desensibilización odontológica desarrollado por odontólogos y terapeutas ocupacionales, podría permitir realizar exploraciones orales y procedimientos terapéuticos dentales sencillos a un porcentaje considerable de autistas adultos

MANEJO ENDODONTICO DEL PACIENTE EPILEPTICO: REPORTE DE CASO

En el año de 2005 definieron una crisis epiléptica como una ocurrencia transitoria de signos y/o síntomas debido a la anormal actividad neuronal, y la epilepsia como un trastorno del cerebro que se caracteriza por una predisposición duradera para generar ataques epilépticos (3), generalmente presentándose dos ataques de manera repentina en al menos 24 horas.En la Facultad de Odontología, específicamente a la consulta de la especialidad en endodoncia, acuden pacientes que en muchas ocasiones además de presentar una afección endodóntica, tienen alguna patología sistémica asociada, la cual requiere una atención especializada multidisciplinaria, para evitar cualquier problema durante su tratamiento dental

Autismo infantil, manejo en la Especialidad de Odontología

Autism transcends the limits of the Pediatric Specialty; it is considered the greatest mental disorder of childhood, so these patients need a great dedication of their families and society to raise their quality of life. Its diagnosis is clinical and its prognosis depends, to a great extent, on early diagnosis and timely multidisciplinary and intersectoral treatment. It was considered of interest to comment the main clinical aspects of the disease to contribute to its rapid recognition from the primary level and its integral attention, as well as the most important aspects for its stomatological attention in order to improve its oral and general health.El autismo trasciende los límites de la Especialidad de Pediatría; se considera el mayor desorden mental de la infancia, por lo que estos pacientes necesitan de una gran dedicación de sus familias y de la sociedad para elevar su calidad de vida. Su diagnóstico es clínico y su pronóstico depende, en gran medida, del diagnóstico precoz y de un tratamiento oportuno multidisciplinario e intersectorial. Se consideró de interés comentar los principales aspectos clínicos de la enfermedad para contribuir a su rápido reconocimiento desde el nivel primario y a su atención integral, así como los aspectos más importantes para su atención estomatológica con el fin de mejorar su salud bucal y general

Conocimientos y actitudes de estudiantes de las escuelas profesionales de odontología de Tacna sobre la atención odontológica a personas con Síndrome de Down en el año 2019

Objetivo: Se realizó esta investigación para determinar los conocimientos y actitudes de los estudiantes de las escuelas profesionales de odontología de Tacna, sobre la atención odontológica de personas con Síndrome de Down en el año 2019. Diseño: Descriptivo correlacional de corte transversal, observacional y prospectivo. Material y método: La población estuvo formada por 36 estudiantes de último año de las Escuelas Profesionales de Odontología de la ciudad de Tacna. El instrumento usado fue una encuesta validada por juicio de expertos y con valor Alfa de Cronbach de 0,75, determinando que era un instrumento confiable; el instrumento constaba de 10 preguntas sobre la variable conocimientos y 16 sobre la variable actitudes, fue aplicado en un tiempo aproximado de 20 minutos. El puntaje fue definido bajo criterios similares a los antecedentes, y de manera que puedan ser procesados para determinar la existencia o no de relación entre ambas variables. Resultados: El nivel de conocimientos de los estudiantes de las escuelas profesionales de odontología de Tacna, sobre la atención odontológica de personas con Síndrome de Down corresponde a un 44,44 % conocimiento regular, el 30,56 % conocimiento deficiente y el 25,00 % conocimiento bueno. Respecto a las actitudes el 47,22 % tiene una actitud regular, el 36,11 % actitud buena y el 16,67 % actitud negativa. Existe relación de los conocimientos y actitudes de los estudiantes de las escuelas profesionales de odontología de Tacna, sobre la atención odontológica de personas con Síndrome de Down. (p: 0,00). Conclusiones: Los estudiantes tuvieron un nivel de conocimientos regular, y una actitud regular, además existe relación entre ambas variables, lo que significa que a mayor conocimiento mejor actitud tendrán los estudiantes de odontología.Tesi

Desarrollo de un modelo matemático para predecir el comportamiento de las personas con discapacidad psíquica en el gabinete dental

El manejo de los pacientes con trastornos conductuales en el gabinete odontológico es complejo y representa un gran reto para el profesional. El objetivo de esta tesis es desarrollar un modelo predictivo que ayude a anticipar el comportamiento que tendrá un determinado paciente con discapacidad intelectual y a utilizar estos datos para pronosticar qué pacientes serán susceptibles de derivación a centros odontológicos especializados. Esta herramienta puede ser útil para prevenir situaciones complicadas, favoreciendo intervenciones precoces y eficaces, disminuyendo el estrés para el profesional y mejorando la atención de los pacientes con entidades nosológicas asociadas a problemas conductuales. La posibilidad de predecir el comportamiento del paciente en el gabinete dental mediante la herramienta PREBED (Predictors of Behaviour in Dentistry), puede resultar especialmente de utilidad para la optimización de los recursos sanitarios

Comportamiento del acceso a los servicios de salud bucal en un grupo de escolares en condición de discapacidad intelectual

Este estudio tuvo como objetivo describir el comportamiento del acceso a los servicios de salud bucal en escolares en condición de discapacidad intelectual en Bogotá, para el año 2015.en una muestra de 102 padres de niños/as y adolescentes en condición de discapacidad intelectual, escolares institucionalizados, en edades entre 6 y 18 años, se aplicó una encuesta confidencial, elaborada con base en estudios previos utilizando el modelo comportamental de uso de servicios de salud